兰州理工大学材料学院“微光‘童’行、情满童心”社会实践队15名队员于2025年6月至7月间赴兰州市多所特殊教育学校及康复中心开展“关爱特殊儿童，共筑温暖未来”主题实践活动。

本次活动聚焦特殊儿童群体需求，围绕教育保障、康复服务、家庭支持及社会融入四大核心领域，为特殊儿童及家庭传递温暖关怀。通过前期政策研读、问卷设计及专家咨询，实践队构建了多维度的调研框架，涵盖特教工作者深度访谈、家长需求问卷及儿童行为观察记录。团队精心策划艺术互动、体育拓展、传统文化体验等多元化形式适配不同儿童发展需求的系列活动，确保实践活动精准服务儿童群体。

（图为社会实践队合影  供图：吴法宇）

在兰州市特殊教育学校，实践队协助学校精心筹备了文艺汇演，主动承担起场地布置、道具传递、秩序维护等工作，确保每个环节都井然有序。队员们给孩子们带来了武术表演，刚劲有力的拳术、行云流水的动作，展现着中华武术的魅力，拉近了小朋友们与队员的关系。汇演结束后，队员们主动走进教室、宿舍和活动室，帮孩子们打扫卫生，陪他们聊天、做游戏，用实际行动传递着温暖与关怀。

（图为实践队参与文艺汇演合照  供图：张殷倞）

为了让孩子们体验更多元的乐趣，实践队特别邀请学校弓箭社团的成员到实践场地，在弓箭社团专业人员指导和队员们辅助下，孩子们小心翼翼地拉弓、瞄准、射箭，感受着传统射箭运动的独特魅力。当弓箭的弦音还在耳边回响，队员们又带来了它的“迷你版”——投壶游戏，孩子们争相尝试，小小的箭矢投入壶中的瞬间，总能引来一阵欢呼，一张张笑脸格外灿烂。

（图为实践队员指导孩子体验传统射箭  供图：贾铭萱）

（图为实践队员辅助小朋友开展投壶活动  供图：贾铭萱）

为激发孩子们的科学探索精神，实践队特别设计了“水火箭”制作与发射环节。孩子们亲手组装塑料瓶火箭并放入发射架，当水火箭“咻”地一声冲向天空时，现场立刻响起孩子们兴奋的欢呼声与掌声。随后，队员们用简单易懂的语言详细讲解了火箭升空的物理原理知识：水的反作用力如何推动火箭升空，气压与动力的关系怎样影响飞行高度等，让孩子们在玩乐中接触科学、爱上科学。

（图为小朋友发射自制水火箭  供图：贾铭萱）

欢笑声中，一场别开生面的传统工艺体验悄然展开。漆扇制作台前很快围满了跃跃欲试的孩子，队员们挽起袖子示范着：“看，颜料会在水里跳舞哦！”当五彩的颜料在清水中缓缓舒展、晕染开来，孩子们不约而同发出“哇”的惊叹——有人小心翼翼地将扇面浸入水中，有人屏息凝神观察颜料游走的轨迹，每当意外形成独特纹理时，总会响起阵阵欢呼。晾晒区渐渐挂起了一片绚丽的“彩虹”，每个扇面都讲述着不同的故事：有的像落日熔金，有的似春山叠翠。扎着马尾辫的小姑娘骄傲地展示扇面上绽放的“星空”：“这是流星划过的样子！”阳光透过薄如蝉翼的扇面，将孩子们的笑颜映得格外明亮。这些独一无二的作品，正承载着传统技艺的新生，也记录着这个夏日最珍贵的相遇。

（图为实践队员辅助小朋友制作漆扇  供图：贾铭萱）

（图为孩子们展示亲手制作的创意漆扇  供图：贾铭萱）

为让孩子们全面发展，实践队特别设计了融合康复理念的趣味运动会,包括趣味篮球、羽毛球比赛、平衡游戏等。在安全、轻松的氛围中，孩子们积极参与，体验运动的乐趣，这些量身定制的运动项目，既锻炼着孩子们的肢体协调性，更让他们懂得：成长的赛道上，每个人都能找到自己的闪光时刻。

（图为实践队员与学校篮球队进行的篮球比赛  供图：贾铭萱）

这份温暖的陪伴还将继续延伸。在接下来的实践活动中，志愿者们将带着自主研发的智能导盲眼镜来到孩子们身边。协助孩子们佩戴设备，尝试着辨别方向、感知周围环境。这些珍贵的体验不仅让孩子们感受科技的温度，队员们更会细心记录每一条使用反馈，孩子们的童真建议都将成为改进设备的重要参考，让科技更贴近孩子们的需求、温暖童心。与此同时，创意工坊也将如期开启：彩纸在指尖翻飞成振翅的蝴蝶，黏土被捏出憨态可掬的小动物，水彩笔下流淌着孩子们心中的彩虹。队员们相信，这些看似简单的手工创作，既是想象力的放飞，更是治愈心灵的温柔力量。科技与艺术在此交汇，共同守护着每颗童心最本真的光芒。

在各种活动间隙，队员们分组走进了孩子们的家庭。斑驳墙面上贴满的奖状、母亲说起孩子进步时闪动的泪光、父亲为配合康复训练自制的简易器械……这些鲜活的成长故事让志愿者们意识到，真正的关爱不仅要走进课堂，更要走进生活。

此次“三下乡”活动恰似一缕穿云而下的阳光，既照亮了孩子们澄澈的笑容，也温暖了队员们的青春。当队员们与孩子们挥手告别，走向返程的车站时，那些紧握过的柔软小手、那些分享过的灿烂笑脸、那些被郑重记录的改进建议，都在诉说着一个不变的承诺：这份用专业与温情编织的关爱，将会随着智能眼镜的迭代、康复手册的更新、定期回访的约定，持续为特殊儿童的成长之路注入光亮。

（兰州理工大学：贾铭萱）